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PROGRAMAS PEDAGÓGICOS

PROVOCACIONES AL ARCHIVO (2018)


Tomando como punto de partida el Archivo Siqueiros, el objetivo de este programa es explorar las prácticas artísticas que recurren a las estrategias de archivo, coleccionismo y documentación, desde la teoría de la historia y la conservación. Si bien es cierto que nuestro archivo es un ente vivo que recibe visitas constantemente –tanto de investigadores como de artistas– la intención de esta iniciativa es no utilizar el acervo como un repositorio, sino reflexionar en torno a su noción, cuidado y conceptualización en las prácticas culturales contemporáneas. Estas discusiones se enmarcan dentro de tres conceptos: archivo-deconstrucción, arte y conservación. Este trinomio permite discutir las problemáticas de la práctica archivística en el arte contemporáneo y sus repercusiones en la historiografía y la materialidad. A partir de una activación pedagógica, se discutirá la conceptualización de obras artísticas a partir de distintos enfoques disciplinares y posibles nuevos acercamientos al archivo histórico del muralista. Para ello, se trabajará en colaboración con el grupo de investigación “Sujetos y saberes de la conservación de acervos documentales” de la maestría de Conservación de Acervos Documentales de la Escuela Nacional de Conservación Restauración y Museología (ENCRyM) y con investigadores independientes y de otras instituciones afines. Por lo que este proyecto, en un segundo nivel, nos permitirá reflexionar sobre el papel institucional en los procesos de salvaguarda, investigación y circulación de saberes relacionados al arte.



COLECCIÓN SIQUEIROS COMO PLATAFORMA DE MEDIACIÓN (2017)


La Sala de Arte Público Siqueiros y La Tallera son lugares que fungen como generadoras de significación, resguardo y exhibición de colecciones artísticas. Ambos espacios museísticos resguardan el archivo conformado por el acervo plástico, documental, bibliográfico, fotográfico, hemerográfico, fonográfico y de video, generado por David Alfaro Siqueiros y Angélica Arenal. De este modo, el museo funciona como un dispositivo de intervención documental y logra un acercamiento del pasado para resignificar el presente. ¿Qué espacio hay en el museo para las memorias personales y cómo se configuran de manera colectiva a partir del trabajo académico y artístico con el archivo? Colección Siqueiros como plataforma de educación y mediación es un programa que cuestiona el papel del Centro de Documentación desde su función educativa y artística del material que contiene. De ahí surge el Laboratorio de edición- Archivo Siqueiros, un proyecto que busca presentar las diferentes etapas de pensamiento de Siqueiros desde el estudio de su faceta como editor de publicaciones periódicas, investigando el acervo hemerográfico de la Colección Siqueiros. Se llevaron a cabo sesiones de archivo durante un periodo de 9 meses, en los que el equipo de participantes revisó hemerografía y documentación del Archivo Siqueiros en un sentido de taller teórico-práctico.

PROYECTO SIQUEIROS:
SALA DE ARTE PÚBLICO – LA TALLERA

VOCACIÓN

Proyecto Siqueiros define su vocación tomando como punto de partida la construcción intelectual que caracterizó la obra y pensamiento del muralista David Alfaro Siqueiros: la relación entre arte y política, el carácter público del arte, la investigación, la experimentación con materiales y los procesos novedosos, así como el legado educativo y el carácter de taller. Estos ejes han dotado a la institución de la capacidad para establecer una conexión entre la construcción de la modernidad mexicana y el arte contemporáneo internacional.

MISIÓN

Proyecto Siqueiros tiene como misión divulgar y contribuir a la investigación del legado de David Alfaro Siqueiros, al igual que custodiar las obras murales in situ. Propone un programa de exhibiciones de carácter internacional que cuenta con el reforzamiento de metodologías pedagógicas para ampliar el diálogo desde el ámbito educativo. Con el objetivo de incentivar y profundizar en esta materia, en La Tallera, en Cuernavaca, funda la Escuela de Crítica de Arte, una plataforma de convergencia interdisciplinaria dedicada a pensar la escritura en tanto espacio de producción e intervención en el contexto actual.


De igual manera, La Tallera fundó el primer Programa de Residencias Artísticas Internacionales del INBA, un espacio de creación e investigación colectiva y multidisciplinaria.

VISIÓN

Complejizar prácticas y estrategias artísticas contemporáneas afines a la dimensión pública del arte, su carácter social y la inmersión en lo político, así como la constante búsqueda y experimentación de nuevos formatos y lecturas tanto expositivas como pedagógicas.


Tanto la Sala de Arte Público Siqueiros, en la Ciudad de México, como La Tallera, en Cuernavaca, son espacios pioneros que pretenden constituirse como museo, taller y punto de encuentro para la producción y la crítica del arte, al igual que un espacio de residencias internacionales para artistas, curadores y académicos. Las residencias proponen fomentar la investigación y la práctica artística, otorgando al público general y especializado la posibilidad de relacionarse con figuras reconocidas del arte contemporáneo global; además de generar proyectos educativos que involucren a profesionales del arte, así como a estudiantes de distintos niveles educativos y el público en general.