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ACHT STÜLE (OCHO SILLAS)

Roman Signer

26 Octubre de 2011 - 29 Enero de 2012

Espacio de exhibición: Cubo, Patio de murales, Galería y Fachada

Curaduría: Roman Signer

Ha sido concebida por el artista suizo en diálogo con la Sala de Arte Público Siqueiros y sus connotaciones institucionales. Cada uno de los espacios de este museo ha servido de laboratorio para recontextualizar el discurso de Signer. Así, la muestra está marcada por una puntual investigación científica; procesos de colaboración; una narratividad dependiente del paso del tiempo; la simultaneidad de accidentes controlados; el documento contemporáneo como testigo de la acción artística; el sentido del humor y la puesta en escena de su reconocido concepto de escultura de acción.

La preocupación estética de Signer refiere a un objeto ordinario que al ser alterado por el movimiento físico devela su potencial artístico. Consecuentemente, su narrativa construye un posible accidente, posteriormente lo detona (a través de la acción) y, por último, genera una situación artística que da testimonio del proceso ocurrido; dando paso a sus esculturas de acción, instalaciones, objetos, documentación y registros.

Siguiendo una metodología empírica para llevar a cabo sus   experimentos, delata la relación entre el arte y las manifestaciones físicas que surgen en la cotidianidad. Signer produce un evento donde materiales ordinarios como ventiladores, cruadrocopters, mesas, sillas y kayaks son incitados a la acción bajo condiciones específicas. Es así que a partir de estos protagonistas objetuales se va construyendo una narración contenedora de los elementos conceptuales, humorísticos y accidentales que constituyen el discurso de Signer; aludiendo a la deconstrucción objetual  afín al arte procesual y a la noción del espacio escultórico irónicamente fugaz. 


Roman Signer

-Curador-

PROYECTO SIQUEIROS:
SALA DE ARTE PÚBLICO – LA TALLERA

VOCACIÓN

Proyecto Siqueiros define su vocación tomando como punto de partida la construcción intelectual que caracterizó la obra y pensamiento del muralista David Alfaro Siqueiros: la relación entre arte y política, el carácter público del arte, la investigación, la experimentación con materiales y los procesos novedosos, así como el legado educativo y el carácter de taller. Estos ejes han dotado a la institución de la capacidad para establecer una conexión entre la construcción de la modernidad mexicana y el arte contemporáneo internacional.

MISIÓN

Proyecto Siqueiros tiene como misión divulgar y contribuir a la investigación del legado de David Alfaro Siqueiros, al igual que custodiar las obras murales in situ. Propone un programa de exhibiciones de carácter internacional que cuenta con el reforzamiento de metodologías pedagógicas para ampliar el diálogo desde el ámbito educativo. Con el objetivo de incentivar y profundizar en esta materia, en La Tallera, en Cuernavaca, funda la Escuela de Crítica de Arte, una plataforma de convergencia interdisciplinaria dedicada a pensar la escritura en tanto espacio de producción e intervención en el contexto actual.


De igual manera, La Tallera fundó el primer Programa de Residencias Artísticas Internacionales del INBA, un espacio de creación e investigación colectiva y multidisciplinaria.

VISIÓN

Complejizar prácticas y estrategias artísticas contemporáneas afines a la dimensión pública del arte, su carácter social y la inmersión en lo político, así como la constante búsqueda y experimentación de nuevos formatos y lecturas tanto expositivas como pedagógicas.


Tanto la Sala de Arte Público Siqueiros, en la Ciudad de México, como La Tallera, en Cuernavaca, son espacios pioneros que pretenden constituirse como museo, taller y punto de encuentro para la producción y la crítica del arte, al igual que un espacio de residencias internacionales para artistas, curadores y académicos. Las residencias proponen fomentar la investigación y la práctica artística, otorgando al público general y especializado la posibilidad de relacionarse con figuras reconocidas del arte contemporáneo global; además de generar proyectos educativos que involucren a profesionales del arte, así como a estudiantes de distintos niveles educativos y el público en general.